Centri di aggregazione

I Centri di aggregazione sono luoghi di incontro e di socializzazione per preadolescenti ed adolescenti, vere e proprie opportunità educative di crescita con l’obiettivo di:

• offrire uno spazio educativo relazionale positivo in cui gli adulti si pongano come punto di riferimento in grado di accogliere, ascoltare e sostenere le diversità e le peculiarità di ogni partecipante;
• rilevare le problematiche che emergono dai singoli e/o nel gruppo lavorando sulla prevenzione e il contenimento di situazioni di disagio familiare,  relazionale, culturale e scolastico;
• creare una corresponsabilità tra tutti i soggetti coinvolti nel processo educativo, tale da assumere le forme di un vera e propria alleanza educativa tra tutte le parti in causa (educatori, famiglie, ragazzi, istituzioni). 

Il progetto educativo collabora con le Istituzioni del territorio, in particolare con gli istituti scolastici e le organizzazioni del Terzo settore.

LABORATORI ESTIVI: nel periodo estivo i centri di aggregazione assumono carattere laboratoriale e vengono svolti in luoghi pubblici frequentati dai ragazzi. I laboratori, attraverso attività e dinamiche di gioco, consentono di esprimere i propri  bisogni. Essi vertono su:

• educazione alla rete, all’uso consapevole dei social media, contrasto al bullismo e al cyber bullismo;
• cittadinanza attiva, educazione alla legalità, evidenziando quali servizi, opportunità e luoghi desiderano nel proprio territorio di appartenenza;  

ATTIVITA’ DURANTE L’ANNO:  Supporto allo studio anche in un’ottica di peer education; attività di educazione alla legalità, alla cooperazione e alla solidarietà per sviluppare processi di assunzione di responsabilità; attività espressive volte a far emergere la creatività individuale; azioni di informazione e prevenzione in relazione a tematiche e rischi che coinvolgono la fascia adolescenziale; iniziative di informazione, formazione, orientamento ed accompagnamento verso servizi territoriali e mondo del lavoro. 

EDUCATIVA DI STRADA: Per favorire Il più possibile il coinvolgimento degli adolescenti, gli educatori incontrano i giovani nei luoghi di aggregazione spontanea costruendo una relazione basata su ascolto, fiducia, dialogo e presenza costante. Stabilire tale filo comunicativo è essenziale per avviare un coinvolgimento diretto nei luoghi deputati attraverso un percorso di conoscenza più stabile.

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